02- K-Advance Genou présentiel - Nantes (Saint Sébastien)
Tests d'évaluations des capacités fonctionnelles et rééducation fonctionnel adaptés du membre inféri
Formation créée le 24/06/2024. Dernière mise à jour le 12/08/2025.Version du programme : 1
Prochaine date
22/09/2025Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
Oui02- K-Advance Genou présentiel - Nantes (Saint Sébastien)
Tests d'évaluations des capacités fonctionnelles et rééducation fonctionnel adaptés du membre inféri
La prise en charge post-traumatique du genou à la suite d’une rupture du ligament croisé antérieur (LCA) constitue une étape déterminante dans le parcours de soin. Selon différents critères à la fois subjectifs et objectifs, elle peut aboutir à une intervention chirurgicale réparatrice ou non. Dans tous les cas, une rééducation fonctionnelle s’impose : soit comme alternative à la chirurgie, soit en amont pour en optimiser les suites post-opératoires. La phase postopératoire est elle-même décisive dans la qualité du résultat, notamment après une plastie du LCA. Elle s’étale généralement sur une durée de neuf mois, de la convalescence immédiate à la reprise progressive d’une activité physique et/ou sportive. La rééducation suit un processus évolutif, fondé non seulement sur des repères temporels, mais surtout sur une logique de progression continue appuyée par des évaluations objectives, tant analytiques que fonctionnelles. La décision de reprise d’activité repose sur un examen clinique rigoureux et une évaluation laximétrique, mais elle doit désormais intégrer d’autres critères essentiels à la restauration d’un genou stable et sécurisé. Parmi ceux-ci, l’analyse isocinétique permet d’identifier des déficits de force entre les membres ou des déséquilibres musculaires, notamment entre les quadriceps et les ischio-jambiers. À cela s’ajoute une évaluation du contrôle neuromusculaire à l’aide de tests reproductibles tels que les hop tests, landing tests, tests d’endurance musculaire, Counter Movement Jump, Drop Jump ou encore les tests de changements de direction. Dans cette perspective, l’approche actuelle de la rééducation s’inscrit également dans une démarche d’autonomisation du patient. À partir des bilans réalisés par le kinésithérapeute, des objectifs clairs et réalistes sont définis, permettant de structurer un programme d’auto-rééducation personnalisé, adapté aux capacités et aux besoins spécifiques du patient. Le suivi régulier par le professionnel de santé permet d’ajuster ces objectifs en fonction des progrès observés. Le patient repart ainsi avec une compréhension précise de son état et un plan d’action structuré pour poursuivre sa rééducation en toute autonomie.
Objectifs de la formation
- Réaliser une évaluation adaptée à chaque phase de la rééducation et justifier sa pertinence.
- Rédiger un rapport synthétique de tests structurés, adapté à la communication avec les médecins et chirurgiens.
- Définir des objectifs de rééducation fonctionnelle en lien avec les besoins du patient et l’évolution du protocole.
- Conduire une évaluation finale et argumenter la décision concernant la reprise du sport.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de santé diplômés : médecins généralistes, médecins du sport, titulaires d’un Master 2 dans les domaines de la santé ou des sciences du sport. Professionnels de la rééducation et de la performance physique : kinésithérapeutes, ostéopathes, préparateurs physiques diplômés. Titulaires d’une licence STAPS mention entraînement sportif Diplômés d’un DEUST Métiers de la forme Titulaires de brevets d’État (BEES) de niveau 1 ou 2 dans les disciplines sportives.
- La formation nécessite des connaissances et compétences en matière d’anatomie, physiologie et biomécanique du sport. A ce titre, elle ne s'adresse pas à des étudiants n’ayant pas complété leur cursus.
Contenu de la formation
CHAPITRE 1 : contexte actualisé autour de la rupture du LCA (3 heures)
- Introduction
- Facteurs de risques
- Mécanismes lésionnels
- Chirurgie et /ou rééducation fonctionnel, faut-il se faire opérer ?
- Schéma actuel de prise de décision de reprise d’une activité physique et/ou sportive
- Taux de reprise du sport au même niveau et taux de rechute
CHAPITRE 2 : les bases de l’évaluation fonctionnelle dans un continuum de prise décision (4 heures)
- Pourquoi évaluer ?
- Les différents tests et protocoles dans un continuum de prise en charge
- LSI : définitions et intérêts
- Intérêts et interprétations de chaque test
- Mise en relation entre les résultats bruts et les recommandations en rééducation fonctionnelle
- Revue de la littérature scientifique
- Facteurs de risques et récidives
- Méthodologie du test K-Advance 3, 6 et 9 mois
CHAPITRE 3 : les bases de la rééducation fonctionnelle (3 heures)
- Définition et intérêts
- L’AMI qu’est-ce que c’est et quoi faire ?
- Les bases du renforcement musculaire : pourquoi et comment ?
- Le principe de l’adaptation tissulaire : la mécano-transduction
- Quizz de la chaine ouverte VS chaine fermée
- LCA et course à pied
- Notion de VMA et PMA
CHAPITRE 4 : Observations et mise en pratique (4 heures)
- Observation de tests
- Observations d’une séance de renforcement et comment planifier
- Mise en pratique individuelle
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire de positionnement préformation pour identifier les acquis initiaux et adapter le contenu si besoin.
- Feuilles d’émargement signées (ou relevés de connexions) pour justifier la présence des participants.
- Activités d’évaluation en cours de formation (quiz, exercices pratiques, échanges) pour vérifier la bonne compréhension des notions au fur et à mesure.
- Évaluation finale des acquis (mise en situation, QCM, grille de compétences) pour valider l’atteinte des objectifs pédagogiques.
- Questionnaire de satisfaction à chaud en fin de formation pour recueillir le ressenti des participants.
- Enquête de satisfaction à froid transmise trois mois après la formation pour mesurer l’impact réel de la formation sur les pratiques professionnelles.
Ressources techniques et pédagogiques
- Diaporamas de présentation et fiches techniques des tests.
- Protocoles d’évaluation imprimés (force, contrôle neuromusculaire, amplitude).
- Vidéos de démonstration des passations de tests en conditions réelles.
- Études de cas cliniques et exercices d’application en présentiel.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Un résultat de 80% minimum de réussite au questionnaire est nécessaire pour valider la formation.
- Questionnaire d'évaluation
Lieu
Délai d'accès
Accessibilité
✅ Modalités d’inscription L’inscription se réalise sur notre site internet : [www.reathletik.org](http://www.reathletik.org/). Il convient de remplir le formulaire de contact en ligne. Après réception de la demande de préinscription, une analyse des besoins est réalisée afin de vérifier la cohérence entre le projet et la formation choisie. L’inscription définitive entraîne l’acceptation des conditions générales de vente, notamment celles relatives aux conditions d’annulation. Une fois le paiement du coût total de la formation validé et la convention / contrat signé(e), une confirmation d’inscription est envoyée par e-mail. ✅ Délai d’accès : - Formation en présentiel : l’inscription est possible jusqu’à la veille du début de la formation, sous réserve de places disponibles. - Formation en e-learning: La formation est accessible immédiatement après validation du paiement et réception de la convention/contrat signé(e) ✅ Accessibilité Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, sous réserve d’adaptations possibles. Pour toute question ou besoin spécifique, il convient de nous envoyer un mail à contact[@reathletik.org](mailto:info@reathletik.org). ✅ Financement Nos formations sont éligibles à la prise en charge financière par le FIF PL. Lien pour consulter le catalogue en ligne du FIF PL : https://catalogue-formations.fifpl.fr/catalogue/masseurs-kinesitherapeutes/24